En classe

Objectifs :

  • Dénomination des zones composant la Une d'un journal (Arct) 

    Comprendre l’organisation d’une Une.
  • Distinguer les grandes étapes de l’évolution de la première page dans les journaux locaux. 
  • Analyser la manière dont un quotidien rend compte d’un événement marquant de son temps.

   

Méthode :

  • Etudier la Une d’un numéro récent de Ouest-France.
  • Repérer à partir du  schéma ci-contre les éléments structurants.
  • Définir les termes d’une maquette de presse.
  • Distinguer les traits de l’évolution des Unes dans l’histoire de la presse à partir d’ exemples locaux (éléments forts de l’identité des journaux, progrès constaté dans l’affichage de l’information, place des images, etc.)
  • Réaliser la Une d’un quotidien.

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